Wie funktioniert eigentlich ein Marsrover, und wie kann er sich selbstständig auf einem fremden Planeten orientieren? Mit diesen spannenden Fragen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen im MINT-Workshop „LEGO WEDO“.
Ausgestattet mit den LEGO® Education Lernkonzepten bauten die Kinder in kleinen Teams ihren eigenen Marsrover. Anschließend programmierten sie ihn mithilfe einer leicht verständlichen grafischen Programmiersprache. Dabei lernten sie Schritt für Schritt, wie Befehle aufgebaut werden und wie Sensoren dafür sorgen, dass ein Roboter seine Umgebung wahrnimmt, Hindernisse erkennt und selbstständig darauf reagiert. Besonders spannend war es, die Programme immer wieder zu testen, Fehler zu entdecken und gemeinsam Lösungen zu entwickeln.
Mit großer Begeisterung beobachteten die Schülerinnen und Schüler, wie ihre Marsrover die gestellten Aufgaben meisterten und sich über den aufgebauten Parcours bewegten. Schnell wurde deutlich, dass Programmieren weit mehr bedeutet, als nur Befehle am Computer einzugeben: Logisches Denken, Kreativität und Ausdauer sind ebenso wichtig wie Teamarbeit und eine sorgfältige Planung.
Der Workshop bot den jungen Forscherinnen und Forschern einen motivierenden Einblick in die Welt der Robotik und des Programmierens. Ganz nebenbei sammelten sie wertvolle Erfahrungen in den MINT-Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik und stärkten ihre Problemlösekompetenz sowie ihre Fähigkeit, gemeinsam an einer Aufgabe zu arbeiten. Durch das praktische Arbeiten konnten theoretische Inhalte unmittelbar erlebt und nachvollzogen werden – ein Lernansatz, der bei allen Beteiligten großen Anklang fand.
Ein herzliches Dankeschön gilt dem MINT-Team der THD (Technische Hochschule Deggendorf), insbesondere Frau Peintinger für die Organisation. Mit großem Engagement, viel Fachwissen und einer gelungenen Mischung aus Theorie und Praxis gelang es dem Referententeam, den Schülerinnen und Schülern die faszinierende Welt der Technik und Robotik auf anschauliche und motivierende Weise näherzubringen.
Der Workshop hat eindrucksvoll gezeigt, wie viel Freude das Entdecken, Tüfteln und Programmieren bereiten kann. Oder wie es ein Schüler der 5. Klasse treffend formulierte:
„Ich hätte nie gedacht, dass Programmieren so viel Spaß macht. Es war spannend zu sehen, wie unser Marsrover genau das gemacht hat, was wir ihm beigebracht haben.“
Verena Reitmaier
