Gemäß Lehrplan des Unterrichtsfachs Ökonomische und Digitale Bildung lernen unsere Schüler nicht nur wirtschaftliche Themen kennen, sondern tauchen auch in die Welt der Extended Reality ein. Hierbei handelt es sich um immersive Technologien, die je nach Grad der Virtualität, die reale Welt um digitale Elemente ergänzt bzw. umgekehrt, bis hin zur rein virtuellen Welt.
Mit VR-Brillen schweißen und fräsen unsere Schüler in einer virtuellen Welt, anschließend untersuchen sie mit Hilfe eines Merge Cubes – der sich in das ausgewählte, virtuelle Objekt verwandelt – z. B. die Anatomie eines Menschen oder die Funktionsweise von Kohlekraftwerken, und lassen abschließend Dinosaurier mit Augmented Reality im Klassenzimmer brüllen.
